INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

TÉCNICAS PARA LA GENERACIÓN DE IDEAS 3 En esta última entrada sobre técnicas para la generación de ideas nos dedicaremos a comentar aquellos ejercicios derivados de la teoría sinéctica. El término "sinéctica"  deriva del griego y se refiere a la unión de elementos distintos, aparentemente irrelevantes. Entre otras cosas, dicha teoría sostiene que los componentes emocional e irracional son más importantes en el desarrollo de la creatividad que el intelectual y el racional; y se usa preferentemente para lograr la integración de individuos distintos a un mismo grupo de trabajo o resolución de  problemas (Guzmán, 2002:42). Como técnica para estimular la creatividad, la sinéctica fue ideada por John M. Prince y William J.J. Gordon. Pretende dejar de lado lo conocido y dar paso a lo que nos resulta extraño. Para ello, se intenta encontrar soluciones creativas e innovadoras lo más alejadas posible de lo habitual. Puede decirse que la sinéctica enfrenta al individuo a los ...

TÉCNICAS PARA LA GENERACIÓN DE IDEAS 2 En la entrada anterior hablamos de las técnicas para generar ideas que derivan del pensamiento lateral. En esta ocasión nos centraremos en el segundo grupo de técnicas: los tests verbales. Entre todas las opciones, vamos a mencionar las siguientes, que pueden aplicarse tanto al campo educativo como al empresarial: a) Escribir palabras que respondan a una condición determinada El ejercicio consiste en trabajar la escritura de palabras que correspondan a una condición determinada: que comiencen por alguna letra dada, o por una sílaba, o que terminen en una letra o grupo de letras. Lo importante es que existan muchas posibilidades de respuesta. Otra opción es presentar un grupo de palabras completas a partir de las cuales se deben formar frases e incluso párrafos con sentido. En este caso es válido establecer en las palabras-estímulo las modificaciones gramaticales necesarias, como el cambio de singular a plural, la adición de ...

TÉCNICAS PARA LA GENERACIÓN DE IDEAS 1 Como todos sabemos, la creatividad es una herramienta fundamental dentro de la educación contemporánea que se relaciona con la producción de algo nuevo, original o más eficiente, o bien con el establecimiento de conexiones novedosas entre ideas que ya existían. Parte de nuestro compromiso como docentes es procurar desarrollar en nuestros estudiantes esta capacidad, tan necesaria en un entorno cambiante como es el actual; y para ello existen diferentes técnicas que nos pueden ayudar. Vamos a dividir estas técnicas en tres grandes grupos:  Las que se relacionan con el pensamiento lateral Los test verbales Las vinculadas con la teoría sinéctica Hablaremos ahora de aquellas técnicas que derivan del concepto de pensamiento lateral, el cual es entendido como aquel que tiene como propósito promover nuevas ideas que sean sencillas, sólidas y efectivas, más allá del pensamiento lógico convencional. Vamos a definirlo, pues, como una ma...